Artista Plástica Trinidad Curutchet

Nació en Bella Vista el 19 de noviembre de 1985. Se recibió de profesora de artes Visuales con especialización en grabado y escultura, en el Instituto Regina Pacis.

Curriculum

María Trinidad Curutchet Nació en Bella Vista el 19 de noviembre de 1985.
Se recibió de profesora nacional de Artes Visuales con especialización en grabado (2008) y especialización en escultura (2009), en el Instituto Superior de artes visuales Regina Pacis.
Actualmente se dedica al grabado, da clases en el Instituto Regina Pacis y en su taller particular de Bella Vista.

Formó parte de las siguientes muestras colectivas:
2013. Muestra colectiva, Noche de las artes, Gagginheim Store,Tigre.
2011. Exposición Individual de grabado, Casa de la Cultura, San Isidro.
2010. Exposición Individual de grabado, Restaurante La Calle de Los Naranjos, San Isidro.
2010. Exposición Individual de grabado, Restaurante Típula, Martinez.
2009, Muestra colectiva de grabado, pintura y ceramica, A cargo de Maria Marta Sauri Artista plástica, Chacra mio, Palermo.
2009, Muestra colectiva “Puertas abiertas”, A cargo de la Dirección General de Cultura de la Municipalidad de San Isidro, Taller “Arte who”, Laslle 893, San Isidro.
2009, Muestra colectiva “Diego Curutchet en familia”, Salón León Gallardo, San Miguel. A cargo de la Municipalidad de San Miguel.
2008, Muestra colectiva de grabado, A cargo de la profesora Dora Bianchi, Escuela Superior de Artes Visuales “Regina Pacis”
2008, Muestra colectiva de puertas intervenidas “PUERTAS ABIERTAS: UNA PUERTA UN ARTISTA”, Galería La Unión, San Isidro.

Participó de los siguientes concursos:
2010. Primer premio de grabado en el I Salón de Artes Emergentes, a cargo del Centro cultural “El Arbol”, San Isidro.
2008, Mencionada en el concurso del XVI Salón Nacional de grabado, a cargo de la Institución Regina Pacis.
2007, Finalista en el concurso del XV Salón Nacional de grabado, a cargo de la Institución Regina Pacis.

Pequeño proyecto

Ecosistema artificial: "Porciuncula de un universo interconetado

Descripción del proyecto
El proyecto consiste en crear un ecosistema artificial sostenible. Los factores que entraran en juego serán los propios de un ecosistema natural, por lo tanto contará con una estructura estática y una dinámica.
Dentro de la estructura estática se encontrarán los factores abióticos, por ejemplo la conformación geomorfológicas, (en este caso construida artificialmente a través de hierro oxidado y remaches) los factores climáticos, el agua, etc., y los componentes bióticos, que interactuarán entre si, a través de la competencia o la complementación. Dentro de este grupo se encontraran los animales y vegetales que habitaran en el sistema ecológico artificial. La estructura estática se caracteriza por la mutua dependencia entre los componentes y factores, que le dará al ecosistema una estabilidad y un equilibrio estático. Sin embargo tras esa estabilidad aparente, subyacerá un dinamismo muy grande y una constante mutabilidad.
La estructura dinámica se caracteriza por los múltiples y constantes intercambios de materiales y energía entre los componentes, como también el traspase y egreso de productos y desechos. Un ejemplo de este constante dinamismo es el recorrido del agua a través de la estructura que hará posible la vida dentro del ecosistema artificial, otro ejemplo es la energía del sol, fuente principal de energía para que se produzca la fotosíntesis. Logrando de esta manera un intercambio de materias y energía indispensable para la vida del ecosistema.
Por lo anteriormente plasmado, el proyecto presentará fenómenos visibles y otros invisibles, que se manifestarán a corto, mediano y largo plazo. Esta constante mutabilidad e intercambio de los diversos componentes le brindará a la obra un carácter cinético y procesual.
Dentro del proyecto el ser humano será uno de los componentes bióticos que formaran parte del sistema ecológico, ya que se verá involucrado a través de la identificación con el alimento que el ecosistema producirá. La necesidad de alimentarse, lo convertirá en un participe importante en esta red de interconexiones. A su vez, se pretenderá involucrar al espectador, no solo por la identificación con el alimento, o sea por su condición humana, sino también a través de la importante tarea de activar el sistema de riego. Tarea que garantizará la vida en el ecosistema artificial.
En el espectador el objetivo será generar una actitud y un pensamiento ecológico, señalando esta interconexión y dependencia que se da entre los organismos, incluido el ser humano, los componentes abióticos, y el cosmos, para lograr un adecuado funcionamiento del universo. Y señalar además, que la falta de uno de estos componentes, en este caso el agua, puede desencadenar sucesos destinados a provocar el fin del el ecosistema. Creando así conciencia sobre la destrucción, provocados por el hombre y su estilo de vida, de los ecosistemas naturales que son necesarios para preservar la vida en la tierra.




Gráfico de elementos



Gráfico de plantas.



Gráfico del sistema de riego



Proyección.
Fotomontaje sobre la estrucutra ya realizada en chapa de hierro batido y remaches.

El taller...